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창의력수학교실

이 프로그램은 수학적 활동을 기반으로 창의적으로 사고하는 태도와 관점을 익혀서 수학에 대한 흥미를 갖도록 하는 것에 목적을 두고 있습니다. 학생들이 제시된 문제 상황을 수학적 관점에서 탐구하고 수학적 요소를 찾아서 문제를 해결할 수 있도록 교육하고 있습니다. 교사 1인과 보조교사 1인으로 학생과 비율을 1:5로 유지하여 수업을 진행합니다.

교육목적





“수학을 통한 3Q(IQ, EQ, SQ) 함양”
- 21세기 새 교육과정이 지향하는 논리적 사고력창의력 개발

- 통합적 문제해결 능력과제 집중력 향상

- 추상적 개념의 구체화 능력 및 구체적 개념의 추상화 능력 배양

- 습득한 개념의 객관적 표현 능력 향상

- 협동과 공동작업을 통한 의사소통 능력사회성 향상

교육목표

추상적인 문제해결 방법을 시행착오를 통하여 구체화한다
⇨ 논리적 사고력, 창의력 향상

도구를 사용하는 조작을 통하여 추론과정을 시각화한다
⇨ 추상적 개념의 구체화, 통찰력 향상

경험한 구체적인 학습내용을 일반화하여 추상화한다
⇨ 구체적 개념의 일반화, 추상화 능력 향상

주관적 사고로 이해한 개념을 말이나 문장으로 서술한다
⇨ 개념 표현의 객관화 능력 향상

협동작업을 통하여 협동심과 토론방법을 체득한다
⇨ 의사소통 능력, 사회성 향상

교육을 담당하는 사람들

운영교수

황선욱
이학박사(수학)
숭실대학교 수학과 교수
정달영
이학박사(수학)
숭실대학교 수학과 교수
박은순
이학박사(수학)
숭실대학교 수학과 명예교수

교사


최성자
박사
현) 숭실대학교 초빙교수
창의력수학교실(2000년~)

김미미
박사
현) 숭실대학교 초빙교수
창의력수학교실(2003년~)

김연욱
박사
현) 숭실대학교 초빙교수
창의력수학교실(2003년~)

송원희
박사
현) 숭실대학교 초빙교수
창의력수학교실(2003년~)

손정숙
박사
현) 한밭대학교 강의전담교수
창의력수학교실(2004년~)

김춘화
학사
창의력수학교실 (2002년~)

최일미
학사
창의력수학교실 (2005년~)

임길순
학사
현) 양진중학교 교사
창의력수학교실 (2010년~)

백경온
석사
현) 정신여자고등학교 교사
창의력수학교실 (2012년~)

장미송
석사
현) 대림대학교 강사
창의력수학교실 (2013년~)

최성현
박사과정 수료
현) SDC 인터네셔날 스쿨 학원 강사
창의력수학교실 (2014년~)

이상민
박사과정 수료
현) 숭실창의력수학교육기업 팀원
창의력수학교실 (2013년~)

오연희
학사
현) 숭실대학교 수학과 조교
창의력수학교실 (2015년~)

보조교사: 숭실대학교 수학과 학부생

창의력수학교실 수업 모습

창의력수학교실 수업 모습
창의력수학교실 수업 모습
창의력수학교실 수업 모습